Educació reforça Infantil i amplia l’autonomia dels centres amb la nova normativa de plantilles

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) l’Ordre 9/2025, que regula els criteris per a determinar les plantilles del professorat en els centres educatius públics no universitaris de titularitat autonòmica.

La nova normativa suposa un avanç significatiu en l’organització del personal docent, ja que introdueix millores com el reforç de l’etapa d’Educació Infantil, un impuls a la inclusió educativa i una aposta clara per l’autonomia dels centres escolars. A més, contempla l’augment de les hores destinades a orientació educativa i suport a la funció tutorial en totes les etapes del sistema educatiu.

Més flexibilitat i adaptació als centres

Una de les novetats més destacades és que els centres podran determinar alguns dels llocs de la seua plantilla per adaptar-los millor al seu projecte educatiu. També es valoraran elements com el nombre d’alumnes, les necessitats educatives especials, els programes específics o el context social de cada zona per ajustar les plantilles a la realitat de cada escola o institut.

La Conselleria preveu que amb aquesta mesura s’incrementarà en prop de 150 el nombre de docents el pròxim curs. L’objectiu és avançar cap a un model de gestió dels recursos humans més eficient i enfocat a garantir una educació de qualitat.

Comissió de seguiment i revisió de plantilles

L’Ordre 9/2025 és fruit d’una extensa negociació amb els sindicats educatius i inclou huit annexos, un per cada etapa educativa no universitària. A més, estableix la creació d’una comissió de seguiment que vetlarà per l’aplicació correcta dels criteris de càlcul de les plantilles i permetrà ajustar els annexos de manera flexible quan es detecten noves necessitats.