Centres afectats per la DANA reclamen ajuda: “Estem resistint”

Membres de la comunitat educativa dels centres afectats per la DANA del passat octubre han tornat a alçar la veu per denunciar que, malgrat les declaracions oficials, moltes escoles i instituts continuen sense estar en condicions dignes per a l’activitat docent. Ho han fet en una concentració simbòlica davant del CEIP Orba d'Alfafar, un dels centres més colpejats, convocada per la Confederació Gonzalo Anaya i FAMPA-València.

Amb pancartes i consignes, famílies, docents i representants d’AMPA han exigit “mesures i mitjans excepcionals” per a uns centres que, segons han denunciat, només funcionen gràcies a l'esforç de la comunitat educativa. “No estem operatius, estem resistint”, ha resumit María Dolores Trujillo, presidenta de l’agrupació d’AMPA de l’Horta Sud.

Desconnexió entre discursos i realitat

La protesta sorgeix com a resposta a les paraules del conseller d’Educació, José Antonio Rovira, que recentment va assegurar que “tots els centres estan operatius” i que l’alumnat retornarà als seus municipis. La realitat, però, difereix molt segons els testimonis recollits per la Plataforma per l’Ensenyament Públic de l’Horta Sud.

Segons FAMPA-València, molts centres continuen amb greus deficiències d’espais, recursos i infraestructures: a Paiporta s’ha tornat a utilitzar barracons antics, a Utiel els alumnes es reparteixen en fins a cinc espais diferents, i a l’IES d’Albal manquen instal·lacions bàsiques com biblioteques, laboratoris, gimnasos o tancaments perimetrals.

“La situació és indigna”, ha afirmat Rubén Pacheco, president de FAMPA-València. “La normalitat no pot arribar mentre no es restablisca tot allò que la DANA va arrasar”.

“Mapa de la vergonya”: una radiografia del desastre educatiu

Per a documentar la situació, la federació ha elaborat el que han denominat com el “mapa de la vergonya”: un document detallat amb les incidències detectades centre a centre, recollides a data del 19 de juny. Aquest informe evidencia la precarietat de les condicions en què es continua impartint classe en molts punts de la comarca i altres zones afectades.

El cas del CEIP Orba d’Alfafar és especialment paradigmàtic. “Huit mesos després, el centre continua pràcticament igual. És una ferida oberta per al barri”, lamenten des de l’AMPA. El seu alumnat ha sigut reubicat provisionalment al CEIP La Fila, però amb greus mancances. A més, les aules prefabricades assignades al centre encara no estan enllestides i es troben situades en un antic espai inundable, antic aparcament arrasat per la mateixa DANA.

Les pluges del 3 de juny van tornar a posar de manifest la vulnerabilitat del terreny, on es formen tolls i bassals d’aigua. Malgrat que es va demanar pavimentar la zona, les obres actuals no han resolt el problema, segons denuncien les famílies.

El setembre, en l’aire

La data límit establerta per a finalitzar les instal·lacions de les aules prefabricades és el 31 de juliol, però encara falta tota la instal·lació interior. Això fa témer a les comunitats educatives que els centres no estiguen realment a punt per a l’inici del curs en setembre.

Per la seua banda, la professora Patricia Estruch, de l’IES Berenguer Dalmau i veïna d’Alfafar, ha denunciat que els docents “estan desbordats i abandonats per una administració que hauria de protegir-los, especialment als alumnes”.

L’acte davant del CEIP Orba ha servit per posar en evidència el contrast entre els discursos institucionals i el dia a dia de desenes de centres que, hui per hui, encara lluiten per recuperar una mínima normalitat. La comunitat educativa exigeix que les seues veus siguen escoltades, i que l’educació no siga “la gran oblidada” després del desastre.