La comunitat educativa de l’IES l’Om de Picassent denuncia saturació i manca de recursos

La situació al IES l’Om de Picassent ha arribat a un punt de màxima tensió després de mesos de reivindicacions. Aquest dijous, la comunitat educativa del centre es va concentrar a les portes de l’institut per denunciar el deteriorament de les condicions docents i materials, en un context marcat per la falta de recursos i la saturació d’alumnat.

La protesta va coincidir amb el debat d’una moció al ple de l’Ajuntament de Picassent, en la qual es reclamaven solucions urgents per a millorar la situació dels centres educatius del municipi. La iniciativa va obtindre el suport majoritari dels grups municipals, amb l’objectiu de traslladar les demandes a l’administració autonòmica.

Segons ha explicat el director del centre, José Martínez, l’institut supera els 1.100 alumnes i compta amb 126 docents, una xifra que considera insuficient per a les necessitats actuals. La falta d’espais ha obligat a reconvertir zones comunes en aules provisionals, com part de la biblioteca o sales polivalents, una situació que s’arrossega des de la pandèmia.

Un dels punts més crítics és la reducció de l’oferta de Formació Professional. El centre ha perdut el cicle superior de Sistemes Elèctrics Automatitzats, una decisió que, segons la direcció, afecta la continuïtat formativa de l’alumnat. Tot i comptar amb estudiants en diferents nivells, el programa no continuarà el pròxim curs.

A les dificultats acadèmiques s’afegeixen problemes econòmics. El centre ha patit retards en els pagaments que han dificultat el funcionament ordinari, arribant a haver de posposar despeses bàsiques. Aquesta situació també ha impedit executar millores necessàries, com la instal·lació de ventiladors o la reparació d’instal·lacions esportives.

Des del centre es posa el focus en la manca d’inversions i en la necessitat d’actuacions estructurals, com la construcció d’un nou institut o l’ampliació de l’actual. En aquesta línia, el ple municipal ha aprovat reclamar mesures per a incrementar l’oferta educativa, millorar les infraestructures i adaptar els centres a les condicions climàtiques.

La comunitat educativa insisteix en la necessitat d’actuar amb rapidesa per garantir unes condicions adequades d’ensenyament i evitar que la situació continue deteriorant-se en els pròxims cursos.